快来解锁香港教育大学的本科课程吧!

发布时间:2022-04-01 15:08:42    阅读量:

香港教育大学2022年本科系列课程线上讲座4月份还在继续,同学们不要停,继续报名起来!专业教授为你们讲解该课程的特色,同时还有本科报考资讯和问答环节,有什么不明白的、想了解的统统都能为你解答!

系列3:PM2.5和公众健康安全
PM2.5指漂浮于空气中的粒径小于或等于2.5微米的颗粒物,不仅会导致雾霾、减低能见度等,更对公众健康造成很大的威胁。为了降低PM2.5对健康的影响,需要进行流行病学、动物实验、细胞毒物实验等研究,也需要各地政府订定可行的治理方案。

日期:2022年4月2日(六)
时间:上午11时至12时30分
讲者:邓文靖博士|香港教育大学科学与环境学系助理教授
活动内容:专题讲座、课程介绍、本科入学资讯和现场问答
形式:Zoom网络研讨会

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本科课程:「综合环境管理荣誉理学士」

综合环境管理荣誉理学士

系列4:小孩的心事你别猜:发展心理学帮你了解儿童心智成长
当小朋友睁着大眼睛望着你的时候,她的小脑袋里在想什么呢?发展心理学家王贞琳博士将以儿童的心理理论为主题,介绍学龄前小朋友的社会认知发展及其影响,以及如何帮助小朋友理解他人的想法。
日期:2022年4月9日(六)
时间:上午11时至12时30分
讲者:王贞琳博士|香港教育大学心理学系助理教授
活动内容:专题讲座、课程介绍、本科入学资讯和现场问答
形式:Zoom网络研讨会

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本科课程:「心理学荣誉社会科学学士」
心理学荣誉社会科学学士课程提供3个专修研习:健康心理学、学校心理学、人际关系及沟通心理学。毕业生可申请香港心理学会或其他国际心理学会的会员,与国际接轨。

系列5:数码时代的古典诗歌教学
日期:2022年4月17日(日)
时间:上午11时至12时30分
讲者:叶倬玮博士|香港教育大学语文研究荣誉文学士课程主任,文学及文化学系助理教授
活动内容:专题讲座、课程介绍、本科入学资讯和现场问答
形式:Zoom网络研讨会

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本科课程:语文研究荣誉文学士(中文主修/英文主修)
课程旨在培养具有良好分析能力的学生,使他们从不同社会和情境下自我学习,于跨文化环境下发展全球视野,及从生活中的挑战促进知识发展和个人成长。修毕中文主修或者英文主修课程,学生将具备良好的反思能力,认识到在全球多元文化环境下终身学习的必要性,也将拥有扎实的本科知识及全球视野。

系列6:为彩虹添色彩:从文学到教学
教学像在天空上画出彩虹,让学生看到美好的风景,文学更能为本身多姿多彩的语文教育添上色彩。香港教育大学的中文师资培养是语言、文学和文化并重。讲座将分享文学元素对中文教师的个人素养和专业知识的提升作用。

日期:2022年4月23日(六)
时间:上午11时至12时30分
讲者:谭志明博士|香港教育大学中国语文教育荣誉学士副课程主任
活动内容:专题讲座、课程介绍、本科入学资讯和现场问答
形式:Zoom网络研讨会

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本科课程:中国语文教育荣誉学士
课程旨在培训学生成为专业的中国语文科教师。学生完成本课程后能够兼具丰厚的学术及专业知识,可在香港的小学或中学任教中文科。

课程特色
针对香港中文教学的需要,均衡发展学生在语言、文学、文化、语文教学四方面的知识和能力。
融入普通话学习元素,发展学生一文两语的汉语能力及培养学生用普通话教授中文科的能力,本课程致力协助学生在毕业时,达到大学相关的语文政策要求。
设置沉浸课程,让学生到国内大学学习,在文化丰富的环境中体会文学文化的内涵,并提高普通话口语能力,了解内地语文教育发展。
学科知识和学科教学并重,让学生循序发展学科教学能力及探索有效的中文教学方法,并配合学生的兴趣和需要,提供普通话科教学及“普教中”的训练。有系统地发展学生的教育专业能力,包括学校参观、学校配属、教学实习等。提供全面的中学及小学教学训练,学生将获分配到中学及小学进行教学实习。

系列7:历史与动画
我们研读历史文献的时候,会发现其内容往往非常丰富,有很多层次。比如史书里有关张骞的记载都极为丰富多彩。那么我们如何将这段历史教给年轻学生呢?我们尝试将张骞出使西域的历史介绍给年轻学生时,如何重新解读文献并以戏剧化的形式再现这段史实。

日期:2022年4月24日(日)
时间:上午11时至12时30分
讲者:许国惠博士|香港教育大学文学及文化学系助理教授
活动内容:专题讲座、课程介绍、本科入学资讯和现场问答
形式:Zoom网络研讨会

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本科课程:中国历史教育荣誉学士
历史教育荣誉学士
中国历史教育荣誉学士旨在培养学生成为具备专业史学知识、生动教学技巧、创意和国际视野的中国历史老师,以配合教育改革和中国历史教育的发展方向。毕业生将能:
具备中国历史知识,认识中国历史事件的当代意义,并胜任教学和课程设计工作;
具备批判思考及分析能力,能运用逻辑和创造性解决问题;
于社会及职业岗位上发挥良好沟通技巧;
重视道德标准及具有全球意识。

历史教育荣誉学士旨在培育学生成为具备职业道德及国际视野的中学历史科教师。毕业生将能:
具备近代历史学科知识,并胜任教学和课程设计工作;
具备批判思考能力,能运用逻辑和创造性解决问题;
于社会及职业岗位上发挥良好沟通技巧;
重视道德标准及具有全球意识。