高校招生:＂自主＂不是问题 问题是自主背后的特权
发布时间：2013-03-19 13:41:32 阅读量：
3月16日，三大自主招生考试联盟“北约”(北大等11所高校)、“华约”(清华等7所高校)、“卓越联盟”(北理工等9所高校)自主招生初试同时开考，三大联盟囊括全国27所高校，今年首次出现考试时间“撞车”。这使得考生们更加专一，只能选择一个联盟参加考试。
按说，自主招生无可厚非，这既是我国大学体制改革的必要尝试，也是国外大学成熟的主要招生方式，是体现大学特色、实现学校与学生双向优选的有效手段。只是，在当前中国高考“江湖”中，由各个联盟割据鼎立的大学自主招生，似乎只是将统考模式照搬了过来，弄了个“小高考”而已，不仅毫无个性与风度可言，就连最基本的公平属性，也似乎难逾高考半步。
任何一所大学，都想招到最优秀的学生。如果基于这样的考量，“三大联盟”的战争似乎可以理解。可是，看看各路诸侯的“盟主”，都是国内招牌式的大学，他们大旗一举，天下来投，歃盟的也尽是些硬角色，唯独那些被边缘化的高校，该如何在联盟外的夹缝里生活?三足鼎立、合纵连横，风云变幻里，自我标榜一流的大学，沦为了乱世枭雄，异化为江湖丛林。
在这种格局中，学生难受，学校也不好过。一些名头不太响的高校不得不陷入哈姆雷特式的思索：加不加盟，加入哪个“盟”，这是个问题。什么高考公平，什么大学精神，统统现了原形。最名牌的大学用最赤裸的方式阐释了最原始的法则：物竞天择才是王道，生源就是一切。
鼎立之势已成，“三国争霸”开打。台下的“观众们”却不无担心：自招联考将来是否会削弱高考?高考的公平性能否得到保障?对此，各大盟主均没有明确表态。倒是教育部曾说过一番外交辞令似的话：“自主招生”一方面要保证高考的公平、公正，另一方面要体现高考多元标准的评价取向，不会成为“小高考”。可是，来自湖南师范大学内部的一项统计数据显示，2011年，在该校获得自主招生资格的学生中，农村的不足10%，参加联考的，绝大多数是城市学生。
“自主”不是问题，问题是自主背后的特权。外部权力很容易干涉到大学内部的招生管理等环节，内部制度也很难制约少数人的权力寻租行为。据报道，在一些高校，这5%的自主权绝大多数被用作了“线下”招生收费。
学校的人才培养目标不同，所需要学生的特点不同，所以，自主招生的精髓就在于“个性”。有个性的大学，通过自主招生招来有个性的学生，进而通过相互作用，使大学的独特精神得以光大，使学生的性格得以昭扬。然而，在丛林般的“大学联盟”里，这种个性还会得到呵护吗?秉持这种个性的学生会被选拔上来吗?基于这些最深层的叩问，大学招生联盟应该认真审视其存在的必要性了。
2013年春季香港大学面试培训班预定中。。。
按说，自主招生无可厚非，这既是我国大学体制改革的必要尝试，也是国外大学成熟的主要招生方式，是体现大学特色、实现学校与学生双向优选的有效手段。只是，在当前中国高考“江湖”中，由各个联盟割据鼎立的大学自主招生，似乎只是将统考模式照搬了过来，弄了个“小高考”而已，不仅毫无个性与风度可言，就连最基本的公平属性，也似乎难逾高考半步。
任何一所大学，都想招到最优秀的学生。如果基于这样的考量，“三大联盟”的战争似乎可以理解。可是，看看各路诸侯的“盟主”，都是国内招牌式的大学，他们大旗一举，天下来投，歃盟的也尽是些硬角色，唯独那些被边缘化的高校，该如何在联盟外的夹缝里生活?三足鼎立、合纵连横，风云变幻里，自我标榜一流的大学，沦为了乱世枭雄，异化为江湖丛林。
在这种格局中，学生难受，学校也不好过。一些名头不太响的高校不得不陷入哈姆雷特式的思索：加不加盟，加入哪个“盟”，这是个问题。什么高考公平，什么大学精神，统统现了原形。最名牌的大学用最赤裸的方式阐释了最原始的法则：物竞天择才是王道，生源就是一切。
鼎立之势已成，“三国争霸”开打。台下的“观众们”却不无担心：自招联考将来是否会削弱高考?高考的公平性能否得到保障?对此，各大盟主均没有明确表态。倒是教育部曾说过一番外交辞令似的话：“自主招生”一方面要保证高考的公平、公正，另一方面要体现高考多元标准的评价取向，不会成为“小高考”。可是，来自湖南师范大学内部的一项统计数据显示，2011年，在该校获得自主招生资格的学生中，农村的不足10%，参加联考的，绝大多数是城市学生。
“自主”不是问题，问题是自主背后的特权。外部权力很容易干涉到大学内部的招生管理等环节，内部制度也很难制约少数人的权力寻租行为。据报道，在一些高校，这5%的自主权绝大多数被用作了“线下”招生收费。
学校的人才培养目标不同，所需要学生的特点不同，所以，自主招生的精髓就在于“个性”。有个性的大学，通过自主招生招来有个性的学生，进而通过相互作用，使大学的独特精神得以光大，使学生的性格得以昭扬。然而，在丛林般的“大学联盟”里，这种个性还会得到呵护吗?秉持这种个性的学生会被选拔上来吗?基于这些最深层的叩问，大学招生联盟应该认真审视其存在的必要性了。
2013年春季香港大学面试培训班预定中。。。
【2013年港大面试安排表】
第一期：6月11，1,2，13,，14，15,16（半天班）
第二期：6月21-23号（具体以高考成绩出炉为准）
第三期：6月24号-26号
第三期：6月27-29号左右（初定，以通知为准，安排3天）
以上面试共15小时，3-7天左右时间
备注：1.每班8人左右；
2.因报名名额有限，请提前预定；
3.如需上VIP一对一学员请提前预报，培训前一周不接受预定；
4.港大远程在线培训需提前预约。
4.港大远程在线培训需提前预约。
【师资力量】
张老师 从事英语教学工作10年，浙江大学英语教育学硕士。港大面试首席讲师，经常参加港大高校学术交流研讨，历届辅导学员90%通过港大面试，上课方式灵活多样，善于激发学员学习积极性，课堂讲解生动具体，耐心细致。擅长港大面试，出国面签培训，大学英语四、六级，口译，托福，雅思等课程。
王老师 从业6年，教育学硕士。港大面试首席讲师，专业知识扎实，工作认真仔细，课堂气氛活跃，寓教于乐，善于调动学生的积极性和激发学习热情。擅长教授港大面试课程，外企面试课程，大学英语四、六级，外贸英语口语等课程。
陈老师 从业6年，英语语言学硕士，港大面试首席培训师，面试经验丰富，浙江省最早从事港大面试培训行业之一教师。擅长港大面试，高级口译培训。
吴老师 从业7年，海外工作多年，英语专业学士，港大面试讲师，具备丰富教学经验，擅长面试类课程及大学英语考级。
许老师 从业5年，丰富的口语教学经验，擅长面试类口语课程。擅长港大面试远程教学。
许老师 从业5年，丰富的口语教学经验，擅长面试类口语课程。擅长港大面试远程教学。
历年部分香港高校面试真题：
1． 你曾经遇到什么困难？以后遇到困难将会怎么办？
2． 在香港读书和内地有何区别？
3． 如果我们香港大学最终录取你，你会选择科大还是北大/清华？为什么？
4． 比尔·盖茨从哈佛退学创建了微软，你认为中途退学对个人的成功好不好？
5． 内地的教育体制与香港有什么不同？
2008年6月，辅导班举办的港校面试辅导课程，录取率达90%；辅导班学员获得大学高额奖学金！。
2009年7月，辅导班举办的香港大学面试辅导课程，加分率达95%！录取率达90.3%；
2010年7月，辅导班举办的港校面试辅导课程，录取率达90.7%；部分同学获全额奖学金！
2011年7月，辅导的学员成功通过了港大，港科大，浸会大学等高等的面试。
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